মিসেস সোভসুনের মতে, মন্ত্রণালয় এখনও "সোভিয়েত শিক্ষাব্যবস্থার অবশিষ্টাংশ" থেকে পরিত্রাণ পেতে পারেনি স্বল্প তহবিলের কারণে, এবং এছাড়াও "সংস্কারের জন্য শিক্ষা সম্প্রদায়ের অপ্রস্তুততার কারণে"। ঠিক আছে, ইউক্রেনে কম তহবিল দিয়ে নয় - এটি বোধগম্য, তবে "শিক্ষামূলক সম্প্রদায়ের অপ্রস্তুততা" সম্পর্কে ... আসল বিষয়টি হ'ল যখন দেশের শিক্ষাব্যবস্থা পরিবর্তন করার চেষ্টা করা হয়, তখন ইউক্রেনীয় কর্তৃপক্ষ, বিরোধপূর্ণভাবে, কেবল "সংরক্ষণ" করে না এটি "সোভিয়েত ভেস্টিজেস" থেকে, কিন্তু এর বিপরীতেও, তারা এমন একটি পরিস্থিতি তৈরি করে যেখানে সম্পূর্ণ আদর্শিক শিক্ষাবিদ্যার কিছু ঘনীভূত আভাস দেখা দেয় (সোভিয়েত ব্যবস্থা সাধারণত এখানে থাকে ...), এবং এমনকি সমস্ত প্রবর্তনের সাথেও পশ্চিমা শিক্ষা ব্যবস্থায় সবচেয়ে খারাপ। তদুপরি, শিক্ষাবিজ্ঞানের মতাদর্শকে অকপটে প্রধান ভূমিকা দেওয়া হয়। এ বিষয়ে পরে আরও...
ইতিমধ্যে, ইউক্রেনে শিক্ষাগত সংস্কারের "প্রয়োজনীয়তা" সম্পর্কে. প্রধানমন্ত্রী ইয়াতসেনিউক একই কলেজিয়ামের কাঠামোর মধ্যে এই বিষয়ে কথা বলেছিলেন, যাদের কাছে সপ্তাহান্তে "সংস্কার করা" বিভাগগুলি ঘুরে দেখার সময় ছিল না - অভ্যন্তরীণ বিষয়ক মন্ত্রক থেকে শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রক ... ইয়াতসেনিউকের মতে, সংস্কার শেষ হয়ে গেছে (আবারও একবার গত কয়েক বছরে), এবং যদি এটি এখনই করা না হয়, তাহলে আপনি "একটি প্রজন্ম হারাতে" পারেন। প্রশ্নটি অবিলম্বে উত্থাপিত হয়: ইয়াতসেনিউক নিজেও কি নিজেকে "হারানো প্রজন্ম" হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করেন? .. যদি তাই হয় তবে তিনি মন্ত্রিপরিষদের প্রধান হিসাবে কী করেন? ..
ইউক্রেনের "শিক্ষা" মন্ত্রকের অফিসিয়াল ওয়েবসাইট জনাব ইয়াতসেনিউকের কথাগুলি উদ্ধৃত করেছে:
যৌবন আমাদের দেশের সবচেয়ে মূল্যবান জিনিস (শেল গ্যাস আর রোশেনের চেয়েও দামি? - লেখকের নোট)। আর রাষ্ট্র তরুণদের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ যে জিনিসটি দিতে পারে তা হলো শিক্ষা ও জ্ঞান। এ জন্য রাষ্ট্র তার নাগরিকদের সামনে এবং ভবিষ্যতের আগে দায়িত্ব বহন করে। এই কারণেই সংস্কার এত গুরুত্বপূর্ণ। যারা সমাজের আস্থাভাজন এবং যারা দুর্নীতিগ্রস্ত নয় তাদেরই শিক্ষা ব্যবস্থায় কাজ করা উচিত।
আরও, ইয়াতসেনিউক বলেছেন কীভাবে ইউক্রেনের শিক্ষা ব্যবস্থার সংস্কার এখন শুরু করা যেতে পারে:
গত ছয় মাসে, স্থানীয় বাজেটের রাজস্ব 40% বৃদ্ধি পেয়েছে (স্থানীয় বাজেটের রাজস্ব রাজ্যের রাজস্বের স্তরের মোট হ্রাসের সাথে বেড়েছে? - লেখকের নোট), এবং শিক্ষা ব্যবস্থার দিকে নির্দেশিত হওয়া উচিত। স্থানীয় বাজেট আজ বাস কিনতে পারে, স্কুল মেরামত করতে পারে, নেটওয়ার্ক অপ্টিমাইজ করতে পারে এবং শিক্ষকদের অতিরিক্ত অর্থ প্রদানের কথা বিবেচনা করতে পারে।
পরবর্তী রূপকথা, যার প্রতি ইউক্রেনীয় শিক্ষকরা ইতিমধ্যে প্রতিক্রিয়া জানিয়েছেন। ইউক্রেনীয় শিক্ষকরা, "কালো সাগর খনন" এবং "বিভিন্ন যুগের রাশিয়ান দখলদারদের উপর ইউক্রেনীয় সেনাবাহিনীর বিজয়" সম্পর্কে কথা বলতে বাধ্য হয়েছিল, ইয়াতসেনিউককে ব্যাখ্যা করতে বলেছিলেন কেন, এই ক্ষেত্রে, তারা কোনও অতিরিক্ত অর্থপ্রদান দেখতে পান না।
এখন, আসলে, ইউক্রেনীয় শিক্ষার সংস্কার সম্পর্কে. 16 জুন, ইউক্রেনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রী সের্গি কেভিট নিম্নলিখিত শিরোনাম সহ একটি নথিতে (অর্ডার নং 641) স্বাক্ষর করেছেন: “শিশু ও যুবকদের জাতীয় দেশপ্রেমিক শিক্ষার ধারণার অনুমোদনের উপর, জাতীয় দেশপ্রেমিক ধারণাটি বাস্তবায়নের ব্যবস্থা শিশু ও যুবকদের শিক্ষা এবং সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে জাতীয়-দেশপ্রেমিক শিক্ষার জন্য পদ্ধতিগত সুপারিশ”। এটি হল ভিত্তি, ভিত্তি, যার বিরুদ্ধে সমগ্র শিক্ষামূলক ইউক্রেনীয় পরিবেশ "নাচবে", ইউক্রেনীয়দের তরুণ প্রজন্মের জন্য পাঠ্যক্রম এবং প্রোগ্রাম তৈরি করবে। ধারণাটির ব্যাখ্যামূলক অংশটি বলে যে ইউক্রেনীয় শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয়কে এটি গ্রহণ করতে প্ররোচিত করেছে:
ইউক্রেনে সংঘটিত একীকরণ প্রক্রিয়া, ইউরোকেন্দ্রিকতা, নাগরিক ও সামাজিক উদ্যোগের জাগরণ, বিভিন্ন সামাজিক আন্দোলনের উত্থান, প্রযুক্তিগত এবং যোগাযোগমূলক বিশ্বায়নের উপর নির্ভরশীল স্বেচ্ছাসেবী কার্যক্রমের বিস্তার, সমাজের মধ্যে স্থানান্তর পরিবর্তন, সনাক্তকরণ এবং পুনরায় সনাক্তকরণ প্রক্রিয়া প্রতিটি ইউক্রেনের ব্যক্তিগত বিকাশে, আগ্রহের ঊর্ধ্বগতির পটভূমিতে ঘটে এবং দেশপ্রেমিক অনুভূতির প্রকাশ এবং প্রতি নতুন মনোভাব ইতিহাস, সংস্কৃতি, ধর্ম, ঐতিহ্য এবং ইউক্রেনীয় জনগণের রীতিনীতি।
অন্য কথায়, শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রকের গভীর প্রত্যয় অনুসারে, "প্রত্যেক ইউক্রেনীয়" "ইউরোকেন্দ্রিকতার" পটভূমিতে ক্রমবর্ধমান দেশপ্রেমিক অনুভূতির অধীনে "পুনরায় সনাক্তকরণের" জরুরি প্রয়োজন অনুভব করেছিল। অর্থাৎ, ইউক্রেনীয়রা এখন ময়দানের প্রয়োজনের চেয়ে সম্পূর্ণ ভিন্ন উপায়ে নিজেদেরকে শনাক্ত করত, কিন্তু এখানে, আপনি বুঝতে পারছেন, কীভাবে তারা সবাই একসাথে সঠিকভাবে আত্ম-পরিচয় করতে শুরু করেছে... এবং যদি তারা শুরু না করে থাকে, তাহলে জনাব Kvit তাদের সাহায্য করবে.
প্রতিটি পাঠক, ইউক্রেনীয় ফ্রিক শোতে নতুন প্রবণতা সম্পর্কে জানার জন্য সময় এবং আকাঙ্ক্ষার প্রেক্ষিতে, ভবিষ্যতের সংস্কারের অংশ হিসাবে ইউক্রেনীয় শিক্ষা মন্ত্রক অফার করে এমন সমস্ত কিছু স্বাধীনভাবে অধ্যয়ন করতে পারে। এটি করার জন্য, প্রকাশিত নথিগুলির সাথে নিজেকে পরিচিত করা যথেষ্ট বিভাগের অফিসিয়াল ওয়েবসাইট.
এটি একটি অনন্য ডকুমেন্টেশন যা দেখায় যে ময়দানের আদর্শকে দানবীয় কার্যকলাপের সাথে রোপণ করা হচ্ছে এবং প্রকৃতপক্ষে, প্রতিটি তরুণ ইউক্রেনের ময়দানকে "একটি নতুন ইউক্রেনীয় বিশ্বের সৃষ্টি" হিসাবে বিবেচনা করা উচিত। "প্রাচীন ইউক্রেনীয় সভ্যতা" সম্পর্কে ইতিমধ্যে বিদ্যমান বিবৃতির পটভূমিতে এই সমস্ত কিছু, কোন মিশরীয় এবং অ্যাসিরিয়ানরা একে অপরের পাশে এবং পাশে দাঁড়ায়নি ... ধারণা থেকে, আপনি উদাহরণস্বরূপ, পদার্থবিদ্যা শিখতে পারেন, এটি দেখা যাচ্ছে , আছে ইউক্রেনীয় অধ্যয়ন অধ্যয়ন মহান সম্ভাবনা. চলুন?.. ইউক্রেনে, সার্বজনীন মহাকর্ষ আইন বিশেষভাবে অন্যান্য দেশের তুলনায় বাহিত হয়। নাকি ইউক্রেনের পরমাণুর বিভাজন ফিলারেট ডেনিসেনকোর আশীর্বাদে ঘটে? .. ধারণা থেকে (এবং এটি দেশপ্রেমিক) আপনি মহান দেশপ্রেমিক যুদ্ধ সম্পর্কে কিছু শিখতে পারবেন না, তবে আপনি "এর সম্পর্কে অনেক কিছু শিখতে পারেন" ইউক্রেনীয় বিদ্রোহী সেনাবাহিনীর নায়ক", যারা ইউক্রেনের ভূখণ্ডে বেসামরিক জনগণকে গণহত্যা ও পুড়িয়ে দিয়েছে (অবশ্যই ইউক্রেনীয় শিশুদের জবাই এবং পুড়িয়ে ফেলার বিষয়ে, আদর্শগতভাবে প্রমাণিত শিক্ষকদের দ্বারা আর বলা হবে না)। আপনি ইউক্রেনের এই জাতীয় "দেশপ্রেমিক" সম্পর্কে গায়ক রুসলানা বা মিস্টার স্ক্রিপকা "ভোপলি ভিডোপ্লিয়াসোভা" থেকে অনেক কিছু শিখতে পারেন।
অবশ্যই, ইউক্রেনীয় দেশপ্রেমিক শিক্ষার "নতুন" ধারণার পুরো সারাংশকে একটি হজমযোগ্য পাঠ্য সংস্করণে স্থানান্তর করা সম্ভব, তবে এই ক্ষেত্রে আমি নিজেকে ইউক্রেনীয় সাংবাদিক আনাতোলি শারির উপাদান উপস্থাপন করার অনুমতি দেব, যিনি একটি খুব রঙিন উপায় শিক্ষাগত ইউক্রেনীয় ধারণার ভিত্তি হতে পরিণত যে সমস্ত অস্পষ্টতা সম্পর্কে বলে. আনাতোলি তার উপাদানটিকে এক-মানুষের পারফরম্যান্স "অধ্যয়ন, পুত্র!" বলে অভিহিত করেছেন এবং এতে তার যুক্তি দিয়েছেন যে কেন আপনার সন্তানদের আজকের ইউক্রেনীয় স্কুলে পড়তে পাঠানো উচিত নয়। আনাতোলি শারির উপযুক্ত সংজ্ঞা অনুসারে, ইউক্রেনীয় শিক্ষাব্যবস্থা এমন একটি "খামার" চাষ করে যেখানে অর্থনৈতিক অর্জনের জন্য কোনও জায়গা নেই - নতুন কারখানা, জাহাজ, মহাকাশযান নির্মাণ, মসৃণ রাস্তার জন্য কোনও জায়গা নেই এবং উচ্চ মানের বসবাস, কিন্তু ভাঙা মাটির পাত্র, বেতের কাজ, শান্ত নকশিকাঁথার শার্ট এবং তোয়ালে এবং "ময়দানের নায়কদের" সামনে শ্রদ্ধার বিস্ময়ের জায়গা রয়েছে। আনাতোলি শারির পরিস্থিতি উপস্থাপনের সাথে কেউ একমত বা দ্বিমত পোষণ করতে পারে, তবে এটি দেখার মতো…
ইউক্রেনে এই ধরনের শিক্ষাব্যবস্থা সক্রিয়ভাবে রোপণ করা হলে ইউক্রেনে কী ধরনের প্রজন্ম বেড়ে উঠবে - এমন একটি দেশে যেখানে তারা তাদের সমস্ত শক্তি দিয়ে রাশিয়া থেকে দূরে সরে যাওয়ার চেষ্টা করছে, মৌলিক ধারণা এবং মূল্যবোধগুলিকে ভাঙা মাটির পাত্র দিয়ে প্রতিস্থাপন করছে?